Silvia Barrios – Serigrafia en Latinoamérica y el Caribe

Multimedia, ceramista e investigadora.

Archive for the ‘Argentina’ Category

Palestra com la ceramista Silvia Barrios na Universidade Santa Úrsula: “Técnicas de impressão gráficas sobre cerâmica e vidro para produção em pequena escala”

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 09/05/2013

logo universidad de anta Ursula

Técnicas de impressão gráficas sobre cerâmica e vidro para produção em pequena escala com Silvia Barrios,  Rio de Janeiro Brasil.

Na quarta-feira, dia 15 de maio às 19:30h

Universidad de Santa Martha

SILVIA BARRIOS: ARGENTINA, ESTUDOU E DESENVOLVEU TRABALHOS EM DIVERSOS PAÍSES LATINO-AMERICANOS E EUROPEUS.  PESQUISADORA DE COR E INTEGRANTE DO GAC (GRUPO ARGENTINO DA COR, sede FADU-UBA), 
http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/

Palestra gratuita e aberta à comunidade

Data: 15 de maio de 2013 às 19:30h.

Local: Universidade Santa Úrsula – Salão Verde – Prédio 1 – 3º andar – Departamento de Arquitetura – Rua Fernando Ferrari, 75 – Botafogo | Rio de Janeiro, RJ.

Informações: Thaïs de Siervi – Cel: 21- 8675-3991

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Calcos vitrificables: Serigrafia, curso intensivo sobre procesos gráficos en la imagen seriada. Dicta el curso la ceramista, Silvia Barrios.

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 25/02/2013

Curso intensivo de “Elaboración de Calcos Vitrificables”  y todas las técnicas gráficas sobre soporte cerámico, vidrio, porcelana y arcillas. Método serigráfico.

Dicta el seminario la ceramista Silvia Barrios, en la ciudad de Buenos Aires, Argentina

Se entregarán certificados de asistencia al seminario.

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Los números de 2012 – Cerámica y ceramistas

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 03/01/2013

Los duendes de las estadísticas de WordPress.com prepararon un informe sobre el año 2012 de este blog.

Aquí hay un extracto:

19,000 people fit into the new Barclays Center to see Jay-Z perform. This blog was viewed about 110.000 times in 2012. If it were a concert at the Barclays Center, it would take about 6 sold-out performances for that many people to see it.

Haz click para ver el reporte completo.

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Curso de Serigrafía en cerámica. Elaboración de calcos vitrificables para diferentes temperaturas y soportes. Dicta la ceramista Silvia Barrios.

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 27/12/2012

Seminario intensivo de producción gráfica vitrificable: elaboración de calcomanías

y métodos de aplicación del color en las diversas técnicas gráficas sobre soporte cerámico, vidrio, porcelana y arcillas. Serigrafia.

Dicta el seminario la ceramista  Silvia Barrios, en Caba, Buenos Aires, Argentina.

 

Más información  sobre cursos y seminarios en:

 silviabarriosarte@yahoo.com.ar      –    Silviabarriosceramica@yahoo.com.ar –  http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/

Consultas y reservas al fijo:  63796701 // 4293-1676//  móvil: 15-62459653  Silvia Barrios  - Vacantes limitadas.

Se entregarán certificados de asistencia al seminario. Leer el resto de esta entrada »

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Museo Municipal de Bellas Artes Juan B. Castagnino+macro DepartamentoAA (Centro de Expresiones Contemporáneas de Rosario) – Convocatoria Residencias Artistas e Industrias Edición 2013

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 02/12/2012

Convocatoria Residencias Artistas e Industrias
Edición 2013
Museo Municipal de Bellas Artes Juan B. Castagnino+macro
DepartamentoAA (Centro de Expresiones Contemporáneas de Rosario)
Ministerio de Innovación y Cultura de la Provincia de Santa Fe
Convocatoria abierta
desde lunes 24 de diciembre de 2012 hasta el día viernes 22 de febrero de 2013 Leer el resto de esta entrada »

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Serigrafía en cerámica, vidrio y arcillas – Curso intensivo – Calcos vitrificables – fotocerámica (cuatricromia) – Cuerda seca con volumen, Fotocromo y Monocromo. Dicta el seminario la ceramista Silvia Barrios.

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 24/10/2012

Curso intensivo de “Elaboración de Calcos Vitrificables”  y todas las técnicas gráficas sobre soporte cerámico, vidrio, porcelana y arcillas. Método serigráfico.

Dicta el seminario la ceramista Silvia Barrios, en la ciudad de Buenos Aires, Argentina

  

Temas y técnicas abordadas en el Taller-laboratorio de Gráfica que se dictará en Buenos Aires, Argentina.

 Serigrafía en cerámica, porcelana, arcillas y vidrio – Curso intensivo – Calcos vitrificables – fotocerámica (cuatricromía)  Cuerda seca con volumen, Fotocromo y Monocromo. Transferencias de imagen.  Aplicación de la gráfica en un trabajo Artístico y de producción.

Dicta el curso la ceramista Silvia Barrios de Argentina

Más información  sobre cursos y seminarios en:

 silviabarriosarte@yahoo.com.ar      –    Silviabarriosceramica@yahoo.com.ar – http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/

Consultas y reservas al 4293-1676// 63796701 móvil: 15-62459653  Silvia Barrios Leer el resto de esta entrada »

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MUSEO DE ARTE DE LA UNIVERSIDAD DE SAN MARCOS, LIMA, PERÚ: EXPOSICIÓN DE ARTE ARGENTINO CONTEMPORÁNEO. Silvia Barrios.

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 24/10/2012

 Proyecto:

COLOR: ARTE, INTERACCIÓN Y TEORÍA.

“El color como herramienta de comunicación e integración”.

EXPOSICIÓN DE ARTE ARGENTINO CONTEMPORÁNEO.

MUSEO DE ARTE DE LA UNIVERSIDAD DE SAN MARCOS. LIMA. PERÚ.  OCTUBRE – NOVIEMBRE 2011.

 

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Museo de Arte Centro Cultural de San Marcos, Lima Perú, presentan a artistas investigadores del color, en la muestra: “COLOR ARTE INTERACCIÓN Y TEORÍA”.

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 13/09/2012

Museo de Arte de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú

invita a la muestra colectiva de arte contemporáneo de artistas argentinos,  investigadores del color

“COLOR ARTE INTERACCIÓN Y TEORÍA”.

Silvia Barrios

Maria Eugenia Bravo

Omar Burgos

Daniel Delgado

Maria Paula Giglio

Jorgelina Herrero Pons

Se inaugurará el día jueves 20 de setiembre a las 7:00 p.m.
Así mismo los invitamos a las conferencias que ofrecerán los artistas participantes
los días 21, 27 y 28 de setiembre a las 6:30 p.m. en la sala de exposición.
Los esperamos.
Teléfono: 619 – 7000 anexo 5214
Dirección: Av. Nicolás de Piérola 1222, 
Parque Universitario, Centro Histórico de Lima, Perú. 
Horario de atención: Lunes a sábado de 9 a.m. hasta las 5 p.m.

Si desea recibir mas información sobre estudios cerámicos, convocatorias nacionales e internacionales suscribirse a  http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/

 

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Escuela de Cerámica “Rogelio Yrurtia” Mar del Plata: conferencia de la ceramista Silvia Barrios.

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 13/06/2012

 Escuela de Ceramica “Rogelio Yrurtia” Mar del Plata

CHARLA DE LA CERAMISTA SILVIA BARRIOS

Viernes 15 de junio 2012 a las 15 hs.

Dirección: Dorrego 2081  Mar del Plata, Argentina

 TEMAS A DESARROLLAR:

- Obra personal: Cerámica artística y objeto-Gráfico-Cerámico.

Proyecto “Gráfica en Serie en Latinoamérica y el Caribe” aplicado al Arte cerámico y a la cerámica de producción, desarrollado desde 2010 a la fecha en: México, Cuba, Colombia, Brasil y Argentina, próximamente en Perú, Ecuador y Uruguay.

- Movimiento emergente  de Gráfica en Serie en el Arte Contemporáneo de Latinoamérica: “Muestras experimentales de Gráfica”  a partir de las técnicas que requieren multiplicidad en el soporte cerámico: objetivos, alcances, resultados y proyección en la cerámica Artística.

- Proyecto “Jóvenes Artistas” Incorporación del lenguaje plástico cerámico en las Artes visuales a partir de las primeras edades a nivel institucional.

- Participación de la XI edición ” Bienal de La Habana 2012″.  Mayo 2012.

Participación en el Primer Simposio Internacional de Diseño Artesanal como única mujer conferencista y extranjera. Junio 2012, Londrina, Brasil

Los Esperamos! Leer el resto de esta entrada »

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Secretaría de Políticas Universitarias lanzó la convocatoria de proyectos de extensión universitaria y vinculación comunitaria: “Universidad, Estado y Territorio”

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 12/06/2012

La Secretaría de Políticas Universitarias lanzó la convocatoria de proyectos de extensión universitaria y vinculación comunitaria: “Universidad, Estado y Territorio”, a cargo del Área de Extensión y Vinculación Tecnológica de la Subsecretaría de Políticas Universitarias.
Entre otros objetivos, la convocatoria propone vincular a la Universidad con el territorio a partir del desarrollo y la ejecución de proyectos junto a organizaciones sociales, políticas, culturales, sindicales o instituciones estatales de nivel local. A su vez busca identificar y ejecutar políticas de extensión destinadas a la inclusión social y mejoras en la calidad de vida de los ciudadanos del país con el fin de aportar el conocimiento generado en la universidad en el proceso de ampliación y consolidación de las capacidades del Estado, en búsqueda de mayor equidad y expansión de derechos hacia sectores en situación de vulnerabilidad social.
Podrán presentarse como responsables de proyectos de extensión el/la Secretario/a de Extensión, Director/a de Carrera o Departamento, Titulares de Cátedra, Jefe/a de Trabajos Prácticos, los Directores/as de equipos de investigación y/o extensión. Asimismo los equipos tienen que estar conformados por al menos 7 personas que podrán ser estudiantes, graduados, ayudantes, auxiliares docentes o trabajadores no-docentes.
Los proyectos deberán relacionarse necesariamente con una organización social, sindical, política, cultural o con algún organismo estatal. Se financiará hasta un monto máximo de $40.000.-
Las líneas temáticas a abordar serán: Salud / Escuelas de oficio / Ambiente y sociedad / Economía social y desarrollos productivos / Hábitat popular y vivienda / Industrias culturales y producciones artísticas / Comunicación popular, radio, TV y gráfica / Apoyo a la recuperación estatal de YPF / Políticas públicas / Promoción de derechos humanos, sociales, políticos, culturales y/o económicos.
La presentación de los mismos estará abierta hasta el día viernes 28 de junio en
http://extension.siu.edu.ar/
Más información sobre inscripción y reglamentos
http://portales.educacion.gov.ar/spu/convocatorias/

Si desea recibir mas información sobre estudios cerámicos, convocatorias nacionales e internacionales suscribirse  a  

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Serigrafía en cerámica y vidrio – Curso intensivo – Calcos vitrificables – fotocerámica – Cuerda seca con volumen, fotocromo y monocromo. Mar del Plata – Dicta la ceramista, Silvia Barrios.

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 10/09/2011

MUSEO CASA BRUZZONE  EN MAR DEL PLATA –BUENOS AIRES – ARGENTINA

Organiza: 

 “Seminario intensivo serigrafía sobre soporte cerámico”

Dicta el curso la ceramista Silvia Barrios

Vacantes limitadas.

silviabarriosarte@yahoo.com.ar

MUSEO CASA BRUZZONE: Marie Curie 6193 –GROSELLAR- Mar del Plata

Temas y técnicas abordadas:

 Serigrafía en cerámica y vidrio – Curso intensivo – Calcos vitrificables – fotocerámica – Cuerda seca con volumen, Fotocromo y Monocromo.

 P1050031  

Contenido del Seminario: está orientado a brindar el conocimiento de las técnicas de serigrafía como  herramientas necesarias para el desarrollo de la gráfica en serie. Por medio  de Power point  y una charla dictada por la ceramista Silvia Barrios, se abordará el contenido de la gráfica en cerámica, como enfoque artístico y de producción. Entrega del material al inicio del curso (Cd y carpeta)

Calcos vitrificables.   Leer el resto de esta entrada »

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Cerámica: Métodos de Estampación e impresión en la cerámica y en el vidrio – Proyecto Gráfica en las Artes del Fuego de Latinoamérica y el Caribe. Desarrollo de las actividades en la ciudad de Camaguey, Cuba por la ceramista de Argentina, Silvia Barrios.

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 10/09/2011

“Instalación  de taller-laboratorio de serigrafía” en la sede del Consejo Provincial de las Artes Plásticas, Camaguey, Cuba.   

Actividad coordinada y legalizada por Relaciones Internacionales de Cultura en la provincia de Camaguey, proyecto con alcance  Nacional.

Es un proyecto fuertemente orientado hacia la integración del Arte Cerámico de América  Latina y Centro América. El intercambio cultural y el enriquecimiento de los conocimientos entre los países intervinientes,   fortalece  y consolida la gestación de un movimiento orientado a la  gráfica en las Artes del Fuego. 

.  

Comienza el seminario con una charla referente a la serigrafía aplicada a Las Artes, mas precisamente al Arte Cerámico y a la producción Artesanal.

La serigrafía es un sistema de impresión de imágenes y letras, también llamado estampación.  Este  proyecto de Gráfica en las Artes del Fuego tiene como propósito   adquirir un gran desarrollo técnico a fin de conjugarse con la expresión plástica.

La finalidad de extender el conocimiento en el proceso de grabado y  seriación en la cerámica y el vidrio,  es a razón de que durante largos años,  la difusión de la práctica de ésta técnica se mantuvo negada por familias de la gráfica.

  A través de la serigrafía, el artista o artesano tendrá abiertas posibilidades de crear sus propios diseños, obtener reproducciones limitadas con firma de autor en monocromo o fotocromo de un trabajo artístico en cerámica, vidrio o porcelana.

Durante la conferencia se  proyectan trabajos  expositivos con el desarrollo y del paso a paso en la elaboración  de esquemas artísticos, donde se  incorporan las nuevas tecnologías en el proceso de la técnica tradicional.

   

El artista se vale de la serigrafía para realizar una obra original, una creación propia, con participación directa de las posibilidades que le brinda el proceso de la técnica en la realización de  efectos que desee incorporar en su trabajo artístico.

La serigrafía posibilita la incorporación como parte del proceso a  las nuevas tecnologías, tanto la digitalización y/o la intervención de una imagen. Se utilizan programas de fácil acceso como el fhotoshop, corel, etc.  y también con la impresión en diferentes soportes y tintas vitrificables.

En este curso cada artista participante diseña su propio trabajo artístico-profesional. Las opciones de matrices para el grabado de las sedas o mayas se pueden realizar en forma manual; a mano alzada sobre papel vegetal, intervención digital de una imagen con tratamiento de fotomontaje y/o collage digital sobre acetato, o cualquier otra variante que nos ofrece la tecnología digital  para obtener  un trabajo de matriz que finalmente permitirá el grabado e impresión sobre placas de cerámica, papel porcelana o vidrio,  en monococción, bizcocho o esmaltado.  

 Otra finalidad del proyecto fué realizar un mural en conjunto con los artistas participantes,  que al finalizar el curso, quedó aplicado en las paredes del patio del Consejo Provincial de las Artes Plásticas de Camaguey.

    

El color en la imagen serigráfica, dependiendo de la búsqueda, puede resultar brillante, intenso, mate,  traslúcido, etc.

http://www.youtube.com/watch?v=Qq8bBuCOcNY&feature=player_embedded  Leer el resto de esta entrada »

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Escuela superior cerámica Fernando Arranz. V Jornadas de ceramistas del centro.

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 12/06/2011

 

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Mas información en:

ica_arranz@yahoo.com.ar
http://fernandoarranz.es.tl/ -http://www.facebook.com/escuelasuperiorceramicarranz
http://www.fernando-arranz-cba.com.ar/

CORDOBA, ARGENTINA

DIRECTORA PROF. GARCIA MARIA MIRTHA

VICE DIRECTORA Prof. VITERI MONICA

http://escuelafernandoarranz.blogspot.com.ar/

Si desea recibir mas información sobre estudios cerámicos, convocatorias nacionales e internacionales suscribirse  a  

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/

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Facultad de Artes de Oberá, Misiones, Cátedra de Tecnología en cerámica, visita taller-estudio de Silvia Barrios en Llavallol, Buenos Aires.

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 27/05/2011

La Directora  de la Carrera Tecnología en Cerámica, Ermina Silvero de la Facultad de Artes de Oberá, Misiones y sus alumnos, visitan talleres de ceramistas en Buenos Aires a fin de conocer las múltiples creaciones de diferentes artistas.

El recorrido durante la estadía en Buenos Aires es visitar el Taller de Emilio Villafañe, el Taller de Silvia Barrios, IMCA y Taller de Gregorio, dicho recorrido se realizará durante los días 25, 26 y 27 de Mayo.

  

Llegada a Taller Cerámicas SB

  

Bienvenida al taller Cerámica SB. Leer el resto de esta entrada »

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Conferencia a cargo de la ceramista Silvia Barrios en el INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA Y PENSAMIENTO LATINOAMERICANO. Tema: “Cuba, Argentina y Cerámica Internacional”

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 17/03/2011

INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA Y PENSAMIENTO LATINOAMERICANO

SECRETARÍA DE CULTURA – PRESIDENCIA DE LA NACIÓN 

Silvia Barrios, ceramista e investigadora.

Tema: Cuba, Argentina y Cerámica Internacional.

 

Intercambio cultural Cuba-Argentina;  La cerámica como medio de expresión artística;  Artistas internacionales prestigian el arte cerámico. Leer el resto de esta entrada »

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Cerámica Argentina en Cuba. Simposio Internacional de Cerámica Artística 2010. Quemas, Tecnología y novedades en el arte cerámico de Latinoamerica. Participa la ceramista Silvia Barrios.

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 26/01/2011

Cerámica Argentina en Cuba. Simposio Internacional de Cerámica Artística 2010.

                Museum of Contemporary Art, Camagüey, Cuba (7th International Exhibition Art Ceramics), Invitational Exhibition, Curator Oscar Rodriquez Lasseria.

  Video VIIº SIMPOSIO DE CERAMICA CAMAGUEY,CUBA

Desarrollo de los trabajos realizados por  los artistas invitados al VII Simposio Internacional de Cerámica Artística, del 1 al 15 de diciembre de 2010. Quemas, nuevas tecnologías aplicadas, conferencias magistrales y novedades en el Arte cerámico de Latinoamérica.

   

              

        Primer día. Presentación con los organizadores, los colaboradores y artistas. Hermoso lugar el Taller Doña Iris, propiedad del maestro de la cerámica de Camaguey, Oscar Lasseria. Fue todo un honor trabajar en su taller, donde se respira un exquisito arte cerámico.

Concurren especialistas, profesores, investigadores, críticos y creadores de una decena de países. Prima en todos el deseo de aprender, de intercambiar, de confraternizar con quienes en diferentes partes del mundo como Japón, Estados Unidos, Argentina, Costa Rica, España, República Dominicana, Lituania, Bélgica, Cuba y otras naciones, se encargan de modelar la arcilla con fines decorativos, en la mayoría de los casos.

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Asosiación Técnica Argentina de Céramica, A.T.A.C. informa:• Estudio sobre la cerámica y las culturas originarias del NOA por la ceramista Silvia Barrios

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 10/10/2010

A.T.A.C. Secretaría,Lunes a viernes de 14 a 18 hs.
Perú 1420 – Buenos Aires, Argentina / Telefax: 4362-4510. atacer2@yahoo.com.ar

Asosiación Técnica Argentina de Céramica – Ceràmica y Cristal. Boletin completo.

 

http://www.ceramicaycristal.com/ATAC/ATAC-Boletin8-web.htm

 

Estudio sobre la cerámica y las culturas originarias del NOA 

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/2010/01/29/culturas-originarias-ceramica-y-artesanias-del-noa-tucuman-valles-calchaquies-amaicha-del-valle-y-ruinas-de-los-quilmes/

por
Silvia Barrios, artista plástica, GAC (Grupo Argentino del Color)

En esta propuesta visual se documenta como se trabaja actualmente con las arcillas del noroeste argentino, características técnicas y artísticas expresadas en los modelados escultóricos y de producción artesanal, producto del conocimiento nativo de una herencia de siglos.
Los cerámicos encontrados son una fuente importante de información visual. Las arcillas fueron el soporte más utilizado en la plástica de la época que además, permitió a estos pueblos comunicar su pensamiento ideológico.
El Arte Precolombino esta íntimamente relacionado con las manifestaciones culturales de cada pueblo. Las piezas fueron construidas valiéndose de elementos plásticos muy variados, donde se aplicó iconografía apropiada que develaba el simbolismo folklórico. Realismo y abstracción fueron los modos de representar el mundo para el hombre primitivo.
La significación de los símbolos, en estas verdaderas obras de arte, provee de una lectura sobre el origen, costumbres, mística y vida de los pueblos andinos. Muchas piezas comunican una sensación de lo terrible y lo sublime al mismo tiempo.
Para entender la idiosincrasia de estas sociedades, se describen las características más destacadas de la cerámica ornamental, místico-religiosa y utilitaria de las distintas culturas precolombinas del NOA.

Trabajo completo en:
http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/2010/01/29/culturas-originarias-ceramica-y-artesanias-del-noa-tucuman-valles-calchaquies-amaicha-del-valle-y-ruinas-de-los-quilmes/ 

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CENTRO ARGENTINO DE ARTE CERÁMICO – DIRECCIÓN GENERAL DE MUSEOS DE BUENOS AIRES. Conferencia: “Estudio de las terracotas de Xian” a cargo de la ceramista Silvia Barrios.

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 16/04/2010

 

Salón Anual Internacional de Cerámica Año 2010

Dirección General de Museos de Buenos Aires

Av. de los Italianos  851. Costanera sur

El CAAC  invita a exponer el sabado 24 de abril  a destacadas artistas ceramistas e investigadoras:

Carlota Petrolini, Teodolina García Cabo, Silvia Barrios y Graciela Olio.

 Esta propuesta plantea generar nuevos conocimientos en  la actividad cerámica.

 Guía de Charlas en el Auditorio Leer el resto de esta entrada »

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Escuela de Cerámica Nº 1 – Bachiller con orientación Cerámica – TÉCNICO EN CERÁMICA ARTÍSTICA -

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 29/10/2009

Examen Ingreso 2012

El examen de ingreso al Bachiller, Auxiliar y Técnico es el día 31 de Octubre.
Horarios
Bachiller con orientación Cerámica: de 16 hs a 18 hs
Técnicos y Auxiliares: de 19 hs a 21 hs

Requisito: Traer DNI y menores venir acompañados con un adulto.

sábado, 20 de octubre de 2012

REANUDACIÓN DE CLASES

Cesada la toma, el lunes se reanudan las clases con normalidad.
Se confirmarán las fechas de ingreso.
Se retoman las inscripciones a partir del lunes 22 hasta el 30 de octubre en los horarios habituales.
   ESCUELA DE CERÁMICA Nº1 (GCBA)
                                                          Inscripción para:   BACHILLER CON ORIENTACIÓN CERÁMICA
  • AUXILIAR DE TALLER DE MODELADO, ALFARERÍA, MOLDERÍA, VITRAL, DECORACIÓN, ESMALTE SOBRE METALES
  • TÉCNICO EN CERÁMICA ARTÍSTICA 
INGRESO 2012/2013
INFORMES E  INSCRIPCIÓN     BULNES 45  SECRETARÍA
TE 4865-8489
ESPECIALIDAD :  BACHILLERTO CON ORIENTACIÓN CERÁMICA
DURACIÓN 5 años  HORARIO Lunes a Viernes
TURNO MAÑANA 7.45 A 12.40 hs    o     TURNO TARDE  13.30 a 18.30 hs
Además los alumnos deberán concurrir 3 dias en contraturno.
(es decir algunos  dias solo en su turno y otros  dias  mañana y tarde)
El turno e idioma serán asignados por sorteo luego de aprobar el ingreso
ACTIVIDADES PRE-INGRESO
1) Los alumnos inscriptos participarán de una entrevista de orientación en el
Área Pedagógica
2) Se ofrecerán  encuentros previos al examen  de:
Modelado y Dibujo los dias  17 y 18 de septiembre de 12 a 14 hs
Aunque no son obligatorios  sugerimos la concurrencia de los ingresantes  para facilitar su familiaridad con los materiales y con la Institución  disminuyendo  así temores en el momento del examen.
También se ofrecerán reuniones informativas para padres .
Para participar de las mismas se acordarán horarios en el momento de la inscripción .
EXAMEN DE INGRESO 
28 de septiembre de 16 a 18 hs
Los aspirantes deberán
* concurrir con D.N.I  , acompañados por un mayor de edad.
* abonar $ 50 en concepto de materiales y primer mes de contribución a Cooperadora.
El examen  consiste en una  prueba de aptitud  para la especialidad  y  tendrá una duración de 2 hs .
Pruebas a realizar
MODELADO
Realización de una pieza modelada en arcilla donde se tendrán en cuenta:
     –    Actitud  ante el contacto con el material.
-         Concentración en la tarea.
-         Grado de logro de la propuesta individual .
-          Madurez perceptiva  acorde a la edad.
-          Nivel de originalidad en una producción personal que integre cuerpos geométricos de acuerdo a consignas especificas
DIBUJO
Trabajo N*1
Consistirá en un dibujo de observación donde se tendrá en cuenta:
-el manejo del espacio bidimensional (ubicación de los elementos en la hoja)
-la relación de forma ,  tamaño y proporciones
Trabajo N* 2
Además del nivel gráfico se evaluará la comprensión de un texto a través de la realización de  un dibujo libre de composición  a partir de la lectura de un cuento donde se tendrá en cuenta:
-         la utilización  de los colores elegidos.
-         Distribución del dibujo en la hoja
-         El grado de representatividad del dibujo en relación con la trama del cuento.
EVALUACIÓN
Para ingresar se deberán aprobar las dos asignaturas :  Modelado y Dibujo.
Las vacantes  serán cubiertas con los alumnos aprobados desde el máximo promedio en orden decreciente  hasta agotarlas pudiendo ingresar solo la cantidad disponible  70  alumnos.
En caso de igualdad de  promedio en  las últimas vacantes  las mismas se otorgarán por  sorteo
(por ejemplo : cinco alumnos con el mismo puntaje para las últimas tres vacantes)
——————————————————-                       

Si desea recibir mas información sobre estudios cerámicos, convocatorias nacionales e internacionales suscribirse  a http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/

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12 de ctubre de 1492 – 12 de octubre de 2011- “Tomar conciencia en defensa de nuestra indentidad Latinoamericana”

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 12/10/2009

“12 de Octubre: “Día del Respeto a la Diversidad Cultural”

 Por el licenciado  en periodismo, “Fernando María Serrano”

El 12 de octubre conmemora en todos los países hispanoamericanos el momento histórico en que Europa occidental arribó por primera vez al continente americano. Desde el año 1917, por decreto del entonces presidente de la Nación, Hipólito Yrigoyen, hemos conmemorado esta fecha bajo el nombre “Día de la Raza”.
En el año 2007, el INADI, “Instituto contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo”, presentó un proyecto de decreto por el cual se proponía cambiar la denominación “Día de la Raza” por “Día de la Diversidad Cultural Americana”. Finalmente, por medio del Decreto presidencial N° 1564/2010, emitido por la Presidenta Cristina Fernández de Kirchner, adquirió su actual apelativo “Día del Respeto a la Diversidad Cultural”.

Este cambio se cimentó en el entendimiento de que la división de la humanidad en “razas” carece absolutamente de validez científica, lo que constituye hoy una concepción político-social errónea y peyorativa; por lo tanto, su utilización sólo favorece reivindicaciones racistas.

El Plan Nacional Contra la Discriminación estableció, entre sus prerrogativas, que el 12 de octubre sea un “día de reflexión histórica y diálogo intercultural”. Esto supone dejar atrás la conmemoración de la conquista de América y el proceso de “homogeneización cultural” que solo valoró la cultura europea, para dar paso al análisis y a la valoración de la inmensa variedad de culturas que los pueblos indígenas y afrodescendientes han aportado y aportan a la construcción de nuestra identidad.
Percibo, con alegría, que se ha hecho carne en el mundo la idea de la “Diversidad Cultural” y el debido respeto que ésta merece..

.
Como prueba he recibido con emoción el saludo solidario de muchos queridos amigos españoles que hoy, precisamente, están de día feriado recordando el descubrimiento de América…
Los que aquí vivían NO NECESITABAN ser descubiertos por NADIE.
Sus culturas eran riquísimas, mucho más avanzadas -en diversos campos- que las europeas que vinieron a ensañarse con ellos, e imponerles nuevas creencias, esclavizarlos y arrebatarles las riquezas de sus territorios.
Hubo muy honrosas excepciones, no podemos dejar de recordar, por ejemplo, a Fray Bartolomé de las Casas O.P. (Sevilla, 24 de agosto de 1484 – Madrid, 17 de julio de 1566), recordado dominico español, cronista, teólogo, obispo de Chiapas (México), filósofo, jurista y apologista de los indios.
Le fue otorgado el título de “Protector de los indios” por el cardenal Cisneros.
Vale la pena leer sus crónicas para comprender lo que fue la llamada “Conquista” del nuevo mundo, blandiendo al mismo tiempo la cruz y la espada…
Un abrazo!

Escrito por mi amigo, el licenciado  en periodismo, “Fernando María Serrano”

Muchas gracias Fernando!

Tema relacionado

Investigación: Culturas Originarias; Cerámicas y Artesanías del NOA – Tucumán: Valles Calchaquies; Amaicha del Valle, Museo Pachamama y Ruinas de los Quilmes. PARTE II. Silvia Barrios

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/2010/01/29/culturas-originarias-ceramica-y-artesanias-del-noa-tucuman-valles-calchaquies-amaicha-del-valle-y-ruinas-de-los-quilmes/

Este estudio contiene un relato visual sobre la cultura, el color y las costumbres originarias de los habitantes de los Valles y Quebradas Calchaquíes.

“La decisión de llevar a cabo este proyecto es en apoyo a los reclamos por la restitución de tierras que les corresponden a nuestras comunidades indígenas, territorios heredados de sus ancestros, los primeros habitantes de argentina, de nuestro hermoso país. Tierras donde se desarrollaron las primitivas sociedades aborígenes, amantes de la Pacha y fiel protectores del medio ambiente. Y en respaldo a los reclamos por los derechos humanos  que les han sido usurpados a partir de la conquista española.

 Como latinoamericana, como ciudadana argentina, me siento con el derecho y la obligación de apoyar a estas comunidades culturales, que con el paso del tiempo, han sufrido la colonización, la discriminación y han sido despojadas de su identidad cultural.

 Conciencia y reflexión: la preexistencia étnica y cultural de nuestros pueblos indígenas, es una realidad  muy  poco observada y valorada con el paso del tiempo.”

Son abordados  aspectos relacionados con el estudio de la cerámica del NOA, con la idea de profundizar la percepción analítica sobre la alfarería y el Arte Andino, como construcción cultural, social y tecnológica.

Gracias a los descubrimientos de piezas en barro se puede estimar  la técnica utilizada y el desarrollo artístico que alcanzaron estas culturas.

La cerámica es un vehículo sumamente valioso para aproximarnos al conocimiento de la vida del individuo y la sociedad precolombina. Aun más, teniendo en cuenta que los materiales escritos en imágenes o jeroglíficos son escasos, y la gran mayoría sin descifrar.

EL  estudio consiste en  acercar conocimientos de diversas  sociedades originarias que habitaron nuestro país, con el propósito de establecer aspectos de continuidad cultural entre poblaciones a través del tiempo.

Para lograr este objetivo, se dará una visión integral e interdisciplinaria sobre la diversidad de contextos. Se ha centrando la mirada en las formas de expresión de la vida cotidiana de las comunidades actuales. En Argentina somos muy afortunados al contar,  aún, con algunas sociedades vivas que mantienen el conocimiento tradicional de la alfarería originaria.

Estas poblaciones autóctonas a partir de la conquista española tuvieron que soportar la perdida de su tradición ancestral, esa que durante un prolongado período de tiempo, les permitió mantener el equilibrio armónico con su medio ambiente. 

Considero, que es necesario revalorizar, preservar y resguardar estos modelos regionales, tan nuestros, para ser trasmitidos a futuras generaciones. Pues ellos, nuestros jóvenes, tendrán la posibilidad de adaptar el pensamiento visual (intelectual y creativo), las técnicas y diseños  indígenas  a las necesidades de la vida moderna.

Silvia Barrios

La investigación recibe la proclama de interés Cultural por el Poder Ejecutivo Provincial de Buenos Aires y el honorable senado de la provincia de Buenos Aires. La Plata.  Durante el 2011, año del Bicentenario de Argentina.

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Cursos de Serigrafía aplicada a la cerámica y al vidrio – Calcos Vitrificables, Fotocerámica, Monocromo y Fotocromo- Cuerda Seca y aplicación de volumen – dictado por Silvia Barrios.

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 09/02/2009

Seminario de serigrafia sobre cerámica 2011 

 

Dictado por Silvia Barrios

Más información: silviabarriosarte@yahoo.com.ar      –    Silviabarriosceramica@yahoo.com.ar – http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/

Consultas y reservas al 4293-1676  – móvil: 15-62459653  Silvia Barrios

Curso teórico-práctico  (se podrá extender en tiempo si es necesario) Vacantes limitadas.

Contenido del Seminario: Está orientado a brindar el conocimiento de las técnicas de serigrafía como  herramientas necesarias para el desarrollo de la gráfica en serie. Por medio  de Power point  y una charla dictada por la ceramista Silvia Barrios, se abordará el contenido de la gráfica como enfoque artístico y de producción artesanal. Entrega del material al inicio del curso (Cd y carpeta)

P1050016 P1050031  

Primer módulo: Calcos vitrificables.  

Se  abordará el proceso del grabado a partir de una matriz, plantilla utilizada como original en la seriación. Se utilizará soporte cerámico y/o vidrio. Realización de  calcomanías vitrificables y placas cerámicas, aplicación y cocción  de las calcos.  Entrega del trabajo finalizado a cada participante, al finalizar el  seminario. Leer el resto de esta entrada »

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Bienal Nacional de Arte 2011 – MBA/MAC Bahía Blanca

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 29/12/2008

 Convocatorias y Eventos

 Bienal Nacional de Arte 2011 

MBA/MAC Bahía Blanca

REGLAMENTO Base

Art. 1. El Museo de Arte Contemporáneo y Museo de Bellas Artes de Bahía Blanca organizan la “Bienal Nacional de Arte Bahía Blanca 2011”, que se inaugurará el día 11 de abril a las 20.00 hs.  

Art. 2.Podrán concursar los artistas con dos años de residencia en el territorio de la República Argentina.
Art. 3. Todas las expresiones visuales, cualquiera sea su técnica, procedimiento y temática, serán recibidas para su selección siempre que se ajusten a lo que determina el Art. 7.

RECEPCIÓN

Art. 4. -Los artistas participantes podrán enviar el material por correo electrónico a la siguiente dirección mbamacbienal@gmail.com, en un archivo con formato PDF que contenga los siguientes datos: Curriculum vitae del artista, Apellido, dirección, teléfono, código postal, y las imágenes de hasta dos obras por artista, con referencia de dimensiones, técnica, título y año de realización; este archivo no deberá superar los 3 Mb de tamaño. El envío deberá realizarse antes del 10 de marzo de 2011 a las 17.30 hs.
Art. 5. Es condición ineludible consignar los datos completos conjuntamente con las fotografías digitales.
Art. 6. El jurado realizará una preselección de las obras a través de las fotografías, tras lo cual, los artistas serán contactados telefónicamente el 14 de marzo; los preseleccionados deberán hacer llegar sus obras al Museo de Arte Contemporáneo antes del 25 de marzo a las 17.30 hs. Con las obras presentes en el museo el jurado hará la selección final y otorgará los premios y las menciones correspondientes.
Art. 7. No serán admitidas las siguientes obras:
a. Las que no tengan identificación.
b. Las de artistas fallecidos.
c. Las obras que superen 2 metros de lado y una superficie de 2.5 m2.
d. Las de arte electrónico (video, animaciones, multimedia, etc.).
Art. 8. Los gastos de envío y devolución de las obras corren por cuenta de los autores.
Art. 9. El Museo velará por la buena conservación de las obras, pero no se hace responsable por eventuales deterioros, destrucción o pérdida.
Art. 10. Clausurada la Bienal, las obras deberán ser retiradas dentro de los 30 días posteriores. Vencido este plazo, el Museo dispondrá libremente de su destino.

JURADO

Art. 11. El jurado de selección y premios estará constituido por Fernando Farina, Diana Saiegh, y Rafael Cippolini. En caso de ausencia de uno de los miembros del jurado, la Dirección del Museo designará jurados sustitutos.
Art. 12. El voto del jurado es obligatorio, Las resoluciones del jurado son inapelables. Las mismas constarán en el Acta que será firmada por todos los miembros del jurado.
Su publicidad se hará a través del Museo de Arte Contemporáneo.
Art. 13. El jurado deberá reunirse en su totalidad.

PREMIOS

Art. 14. Se establecen dos premios adquisición de $ 10.000, cada uno, otorgados por el Honorable Concejo Deliberante de Bahía Blanca y la Municipalidad de Bahía Blanca. El jurado podrá otorgar las menciones de honor que considere pertinentes.
Art. 15. El solo hecho de presentarse en esta Bienal, implica la aceptación del presente reglamento por parte de los artistas concursantes.
Art. 16. Todo caso no previsto en los artículos que anteceden, será resuelto por la Dirección de los Museos.

Inscripción: hasta el 10 de marzo de 2011 a las 17.30hs.
Recepción de obras preseleccionadas: Hasta 25 de marzo de 2011 a las 17.30 hrs.
Inauguración de la “Bienal Nacional de Arte Bahía Blanca 2011″ el 11 de abril de 2011 a las 20.00 hs.
 
Declarada de interés legislativo por la Cámara de Diputados de la Provincia de Buenos Aires, en el 2010.

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Silvia Barrios

Plástica-ceramista, Serigrafista. Investigadora del color.

Integrante del  GAC (Grupo Argentino del Color)

Bs. As. – Argentina -T:4293-1676 – 1562459653

silviabarriosarte@yahoo..com.ar

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/2010/10/21/bicentenary-the-colour-in-n-o-a-%e2%80%99s-argentinian-north-western-aboriginal-cultural-pottery-bicentenario-de-argentina-i-%e2%80%9c-el-color-y-las-tecnicas-en-la-vajilla-primitiva-del-noa-2/

 

Cerámica y porcelana China. Seminarios

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/2010/10/10/5941/

 

Flameado con Sal, Escuela Municipal de Cerámica de Lomas, Buenos Aires Argentina.

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/2010/09/30/flameado-con-sal-escuela-municipal-de-ceramica-de-lomas-buenos-aires-argentina/

 

Asosiación Técnica Argentina de Céramica, informa:

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/2010/10/10/asosiacion-tecnica-argentina-de-ceramica-informa/

 

CERÁMICAS, ESCULTURAS, INSTALACIONES ARTÍSTICAS,  PINTURAS, ARTE GRÁFICA, SERIGRAFÍA Y ARTE DIGITAL

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/mis-trabajos/

 

Residencia en China de Silvia Barrios en Jingdezhen, la ciudad de la porcelana”.

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/2009/05/17/residencia-en-china-de-silvia-barrios-jingdezhen-la-ciudad-de-la-porcelana/

 

Museo Auditorium de la ciudad de Mar del Plata – Mural cerámico e instalación en la Muestra de Artes visuales del “Grupo Argentino del Color”

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/2010/10/04/invitacion-en-el-museo-auditorium-de-la-ciudad-de-mar-del-plata-muestra-de-artes-visuales-del-%e2%80%9cgrupo-argentino-del-color%e2%80%9d/

 

Como realizar un taller de Serigrafia: “Fotocromo y Monocromo sobre soporte cerámico y/o vidrio en una obra de artística.

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/2010/09/21/serigrafia-%e2%80%9cfotocromo-y-monocromo-sobre-soporte-ceramico-yo-vidrio/

 

Cerámica Argentina – “Modificación del color en las arcillas calchaquíes.” Estudio presentado en el encuentro nacional de ceramistas “Barro Calchaquí”, Museo de San Carlos, Salta.

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/2010/07/25/ceramica-argentina-modificacion-del-color-en-las-arcillas-calchaquies-estudio-presentado-en-el-encuentro-nacional-de-ceramistas-barro-calchaqui-museo-de-san-carlos-salta/

 

Investigación: “El Ejercito de los 7000 Guerreros y Caballos de Terracota del Emperador Qin ShiShua”

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/2010/05/15/%e2%80%9cel-ejercito-de-los-7000-guerreros-y-caballos-de-terracota-del-emperador-qin-shishua%e2%80%9d/

 

Bicentenario: Culturas Originarias; Cerámica y Artesanías del NOA – Tucumán: Valles Calchaquies; Amaicha del Valle, Museo Pachamama y Ruinas de los Quilmes. PARTE II.

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/2010/01/29/culturas-originarias-ceramica-y-artesanias-del-noa-tucuman-valles-calchaquies-amaicha-del-valle-y-ruinas-de-los-quilmes/

 

Cerámica Negra – Proceso de elaboración

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/2009/12/06/2062/

 

Semana de las Artes: Seminario-Taller en la Escuela Polimodal de Artes de Luis Guilón por Silvia Barrios.

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/2009/10/13/semana-de-las-artes-seminario-taller-en-la-escuela-polimodal-de-artes-de-luis-guilon-por-silvia-barrios/

 

 

Ceramistas Argentinos – Silvia Barrios. “Tecnología y Mensajes a Otras Inteligencias” Intervención por Silvia Barrios en la Casa de la Cultura de Adrogué

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/2009/10/03/intalacion-artistica-mensajes-a-otras-inteligencias-por-silvia-barrios-en-la-casa-de-la-cultura-de-adrogue/

 

Cerámicas y serigrafía  por Silvia Barrios en la Bolsa de Comercio de Buenos Aires de Argentina.

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/2009/09/21/ceramicas-y-serigrafia-de-argentina-silvia-barrios-presenta-37-piezas/

 

Instalacion:“Un Lugar en el Tiempo” Espacio de Pensamiento y Reflexión.

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/2009/05/17/%e2%80%9cun-lugar-en-el-tiempo%e2%80%9d-espacio-de-pensamiento-y-reflexion/

 

Instalación: “La Voz del Planeta” – Presevación del Medio Ambiente.

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/2009/05/17/instalacion-la-voz-del-laneta/

 

 

Instalación:”Tiempo-Espacio-Movimiento. Viaje del inconsciente a lo Nuevo y Creativo de un Planeta interactivo.”

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/2009/05/16/instalacion-tiempo-espacio-movimiento-viaje-del-inconsciente-a-lo-nuevo-y-creativo-de-un-planeta-interactivo/

 

REVISTA CERÁMICA DE MADRID, ESPAÑA, PUBLICA INVESTIGACIÓN A CARGO DE SILVIA BARRIOS SOBRE LAS TERRACOTAS DE XIAN, CHINA. 

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/2009/01/13/revista-ceramica-de-madrid-espana-publica-investigacion-por-silvia-barrios-sobre-las-terracotas-de-xian-china/

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UNM, Bienal de arte integral 2010

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 13/11/2008

   

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Becas del INSTITUTO DE TECNOLOGÍA “JORGE A. SABATO” en UNSAM (Universidad Nacional de San Martín

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 29/10/2008

Instituto Sabato
INSTITUTO SABATO
Universidad Nacional de San Martín
Comisión Nacional de Energía Atómica

 

Becas completas para asegurar la dedicación exclusiva de sus alumnos otorga
el INSTITUTO DE TECNOLOGÍA “JORGE A. SABATO”
1) INGENIERÍA EN MATERIALES
2) MAESTRIA EN MATERIALES
3) DOCTORADO EN MATERIALES
  
Extensión – Cursos
 Capacitaciones y asesoramiento para las PyMES y grandes empresas 
 Capacitaciones de apoyo a la Investigación 
 Capacitación para otras disciplinas 

 

 

Instituto Sabato – Av. Gral. Paz 1499 (1650) San Martín, Buenos Aires Argentina  – TE 54 11 6772 7279 – FAX 54 11 6772-7404  – isabato@cnea.gov.ar  

4)ESPECIALIZACIÓN EN ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS (arancelada )
El instituto funciona en el CAC (Centro Atómico Constituyentes)partido Gral. San Martín  (Bs. As.), pertenciente a la UNSAM (Universidad  Nacional de San Martín)
Los aspirantes a la carrera de ingeniería deben dar un examen de  ingreso para conocer el  nivel que traen del secundario, es uno de los institutos más  prestigiosos de nuestro país.
Becas Maestría en Ciencia y Tecnología de Materiales
Se encuentra abierta la inscripción al examen para optar por becas para cursar la Maestría en Ciencia y Tecnologíade Materiales. Fecha del examen: a fijar en los primeros días de diciembre 2012. La beca incluye exención del pago de aranceles de la Maestría y un monto adicional mensual de manutención. Duración de la Carrera: 2 años  con dedicación exclusiva.
Más información

Becas Ingeniería en Materiales
Por medio de becas de estudio, el Instituto busca asegurar la dedicación exclusiva de los estudiantes, así como la igualdad de oportunidades.
Más Información

CONCURSO: Los materiales y la humanidad
Participá con tu colegio y compañeros en el V Concurso: Los Materiales y la Humanidad

SE PRORROGA EL CIERRE DE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS HASTA EL 17 DE OCTUBRE

Auspician:
Ministerio de Ciencia y Tecnología – INET – UNSAM -CNEA

Ganadores desde 2008

Aula virtual para los aspirantes a Ingeniería en Materiales
¿Tenés dudas? Ingresá al “aula virtual“, allí podrás tener charlas en línea con los profesores y alumnos del Instituto Sabato. También podrás consultar: exámenes, notas de interés, avisos con las fechas académicas, el foro, y todo lo que te sea indispensable para conocernos o ingresar a la carrera.
Una ventana al campo de materiales
A través de esta sección abrimos una pequeña ventana para contemplar el amplio campo de la ciencia de los materiales. Con el único fin de motivar a los futuros profesionales de ser participes de las actuales y futuras tecnologías.
CIENCIA – TECNOLOGIA – DESARROLLO. Análisis de los problemas principales. Jorge A. Sabato
En julio del corriente año, el Instituto Sabato localizó grabaciones de clases dictadas por el Prof. Jorge Sabato en mayo de 1982. La transcripción de las mismas fue iniciada por el Dr. José Rodolfo Galvele y continuada por la Dra. Ana María Monti. Si bien hay párrafos que aún no se han podido comprender debido a la calidad de la grabación, el presente material permite que quienes no hayan tenido la oportunidad de conocer y escuchar a Jorge Sabato, puedan imaginarlo como un orador entusiasta que, en un lenguaje sumamente llano y ameno, nos  explica el modelo que dio origen a su afamado triángulo.

PUEDE ENTRAR A   LA PÁGINA PARA MÁS     INFORMACIÓN:http://www.isabato.edu.ar/

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COMUNIDAD ABORIGEN SOLICITA CUMPLIMIENTO DE LEYES 23302 y 26206 PIDE MEDIDAS QUE GARANTICEN LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSITARIA

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 21/10/2008

COMUNIDAD ABORIGEN DE NEGRA MUERTA SOLICITA CUMPLIMIENTO DE LEYES 23302 y 26206 PIDE MEDIDAS QUE GARANTICEN LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSITARIA DE SUS MIEMBROS. SOLICITA INTERVENCION DEL REPRESENTANTE DE DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDIGENAS; DE COMUNIDADES ORIGINARIAS ARGENTINA Pueblos Originarios piden educacion superior universitaria en sus jurisdicciones (enviado el 7 de febrero de 2012 al ministro de educacion nacion y de prov. de Jujuy, y, anai, defensoria del pueblo y otros sin respuesta a la fecha)

En el tiempo se ha considerado y reconocido la integridad personal del descendiente del originario como ciudadano argentino, entonces se ha remarcado el siguiente:
1-Prohibir la esclavitud moderna y la servidumbre, que en el transcurso del tiempo se ha logrado con mucha efectividad impartiendo únicamente la educación primaria. En tanto que una educación de nivel superior contribuye en el desarrollo mental en su proceso de análisis y síntesis; más favorece a la investigación y a tener un criterio personal, que hoy se necesita.
2-Luego ante la falta de garantía en el derecho a la educación de nivel superior que vulnera irremediablemente a los niños y adolescentes y ante la ausencia del Estado que no asume su indelegable rol tutelar y no concurre al amparo del niño y del adolescente que padece deserción temprana del sistema escolar, y falta de propuesta que estimule su crecimiento y afirmación como persona; entonces acuden:
Los integrantes de diferentes comunidades originarias, o aborígenes y reclaman Acción de Amparo por la inobservancia de la Ley 26206 de Educación Argentina y de la Ley 23302 de Protección de comunidades aborígenes, en cuanto a la intensificación de los servicios de educación y cultura en las áreas de asentamiento de las comunidades indígenas, cuyos planes deberá, resguardar y revalorizar la identidad histórico-cultural de cada comunidad aborigen. En ese sentido requieren que se instrumenten las siguientes carreras superiores universitarias:
Arquitectura (dentro de la jurisdicción aborigen de Abra Pampa y Humahuaca).
Investigación científica en: Matemática, Física, Química (Abra Pampa y Humahuaca).
Computación. Luz. Sonido. Acústica. Reflexión (Negra Muerta, Iturbe, Humahuaca).
Investigación y tecnología en Procesamiento de alimentos: frutas, verduras, carnes… (Tilcara)
Investigación y tecnología en fabricación de cerámicos, mosaicos y azulejos… (Humahuaca
Investigación y tecnología en reparación de automotores y motos (Humahuaca, Abra Pampa, Tilcara)
Investigación y Tecnología en fabricación del vidrio (Abra Pampa).
Investigación y tecnología en el tratamiento de carpintería industrial: madera y metal (Abra Pampa, Humahuaca).
Tecnología en observación astronómica. Aprovechamiento del viento, aire, sol…Radar, Panel solar, Energía eólica (Abra Pampa, Cochinoca)
Investigación y tecnología sobre el cuidado del Ecosistema. Y aprovechamiento de sus recursos naturales: bosque, suelo, río… Forestación, viveros y otros. (Comunidad: Ocloyas, Paipayas, Osas
Cultivos Especiales. Investigación y tecnología sobre producción de granjas. Ganadería .Avicultura, piscicultura y otros. (Ocloyas, Paypayas, Osas)
Comunicación. Investigación y tecnología en producción de cine, y tratamiento de radio y televisión (Humahuaca ,Tilcara, Abra Pampa)
Gastronomía regional e internacional (Humahuaca, Tilcara, Abra Pampa)
Conservatorio de Música (Humahuaca, Negra Muerta, Tilcara, Abra Pampa)
Dibujo y pintura (Humahuaca, Tilcara, Negra Muerta)
Arte escénico. Danza (Humahuaca, Tilcara)
Por otro lado las comunidades originarias solicitan becas para alumnos primarios y secundarios. Así también como el incremento de partidas para sus comedores escolares. También piden que se habiliten alberges estudiantiles en las comunidades de Negra Muerta, Humahuaca, Abra Pampa y Tilcara; y se instrumenten becas para alumnos que siguen estudios universitarios en otros puntos del país, o subsidios hasta que finalicen su carrera universitaria.

Humahuaca 19 de octubre de 2012

AL
SEÑOR: DEFENSOR DEL PUEBLO REPRESENTANTE DE DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDIGENAS; DE COMUNIDADES ORIGINARIAS ARGENTINA

Sosa Luis, DNI 8195237, con domicilio en calle Misiones d S/N°, de la localidad de Humahuaca, departamento de Humahuaca, provincia de Jujuy, en su condición de miembro de la comunidad aborigen Negra Muerta, Estación Iturbe, también conocida como Hipólito Yrigoyen o Negra Muerta, departamento de Humahuaca, provincia de Jujuy, se dirige a Ud. en los siguientes términos:
La presente Nota tiene por objeto requerir la intervención del DEFENSOR DEL PUEBLO REPRESENTANTE DE DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDIGENAS; DE COMUNIDADES ORIGINARIAS ARGENTINA, a fin de que el mismo con la sensibilidad que lo caracteriza, impulse el cumplimiento efectivo de las Leyes N° 26206 de Educación Argentina y la Ley N° 23302 de Protección de las Comunidades Aborígenes, con respecto a la Educación de Nivel Superior Universitaria, ya que la misma no es impartida en la Localidad en la que resido.
Se aclara que quien suscribe se dirige a Usted, para que por su intermedio se encamine la garantía esencial a la Educación Superior Universitaria que se les debe a todas las comunidades aborígenes.
Se aclara que ya se hicieron infinidad de gestiones tanto personalmente como por escrito ante las autoridades de la provincia de Jujuy (Ministerio de Educación, Legislatura de Jujuy, en su comisión de Educación, Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, Delegación Jujuy, Fiscalía Penal, INAI, y otros) no tuvieron ninguna respuesta, ni por si ni por no. Adjunto copia de diversas presentaciones realizadas ante los dichos organismos.
Asimismo, solicita que desde el cargo que ostenta, y ante su compromiso con las causas justas, y su conocida intervención con la luchas de los vulnerables, arbitre las medidas que considere necesarias a fin de hacer efectivo el Derecho a estudiar carreras de Nivel Superior Universitario, garantizado en las citadas normativas, para que las mismas se implementen de manera clara y concreta en la comunidad Aborigen de la que formo parte. Asimismo se pide se haga efectivo también el derecho a la Investigación y Tecnología de las carreras de nivel Superior Universitaria.
La Educación es un derecho garantizado en la Constitución Nacional y en diversos Tratados Internacionales ratificados por este país, y por consiguiente también cabe y les corresponde a los pueblos originarios, que necesitan que la educación que les imparte el Estado los incluya, les permita crecer y conservar el derecho de pertenencia a su lugar, a sus raíces, fomentado la permanencia en los lugares en los que nacieron, desarrollando plenamente sus aptitudes, conocimientos, capacidades, valores y creencias indígenas, de manera tal de preservar su identidad como pueblos originarios.
El derecho a estudiar y aprender constituye una herramienta fundamental de desarrollo humano pleno, por consiguiente es un derecho innato, que no distingue raza, religión ni creencias, es esencial a su supervivencia, tanto en la relación con su tierra, como con los miembros de su comunidad.
A la espera de pronta respuesta favorable, y quedando a su disposición para arrimar datos de la Comunidad Aborigen en la que reside quien suscribe se despide con su mayor consideración.

Remitente: Sosa Luis, calle Misiones S/N° (CP 4630) localidad de Humahuaca
Provincia se Jujuy -Teléfono: 0388-4237190

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PREMIO ITAU CULTURAL DE ARTES VISUALES 2012 – 2013 – CONVOCATORIA

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 27/08/2008

CONVOCATORIA, PREMIO ITAU CULTURAL DE ARTES VISUALES 2012 – 2013

Bases y condiciones en : http://www.premioitau.com.ar/sitios/artes-visuales-2013/bases-y-condiciones

La convocatoria es hasta el 15 de octubre de 2012

Si desea recibir mas información sobre estudios cerámicos, convocatorias nacionales e internacionales suscribirse  a 

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Centro Argentino de Arte Cerámico invita a: Festival del Cuenco y el Locro

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 01/08/2008

Centro Argentino de Arte Cerámico

invita

“Festival del Cuenco y el Locro”

X° FESTIVAL DEL CUENCO Y EL LOCRO

Organiza:
Centro Argentino de Arte Cerámico

Te esperamos en Dip. O. Benedetti 195

Achalay tierra mojada

Sábado 11 DE AGOSTO – 21 hs.

BONO CONTRIBUCIÓN: $80
Incluye cuenco, locro libre, pan, vino y postre

ACORDATE QUE TE LLEVAS EL CUENCO A TU CASA Y ADEMÁS HABRÁ MUCHOS SORTEOS!!!

Informes
info@arteceramico.org.ar // blogcaac.blogspot.com.ar

Centro Argentino de Arte Cerámico
http://www.arteceramico.org.ar [http://www.arteceramico.org.ar/]
http://www.blogcaac.blogspot.com [http://www.blogcaac.blogspot.com/]

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Carreras de Cerámica, Facultad de Artes y Diseño, Centro Universitario, Mendoza, Argentina.

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 28/06/2008

Carreras de Cerámica 

Facultad de Artes y Diseño

» Centro Universitario
» M5502JMA. Mendoza, Argentina
» +54 261 4135000

Licenciatura en Cerámica Artística- 4 años y un cuatrimestre

Licenciatura en Cerámica Industrial-4 años y un cuatrimestre

Profesorado de Grado Universitario en Cerámica Artística- 4 años

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Convocarnos a la formación de un Centro Cultural Itinerante, que funcionará dentro de la Facultad y llevará el nombre de “Díaz Lestrem”

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 15/03/2008

 Desde la agrupación de estudiantes

        “La Centeno Derecho”

Consideramos fundamental reivindicar el sentido de espacio
  público en nuestra Facultad de Derecho de la Universidad de
 Buenos Aires.
 Creemos que las políticas vividas en nuestro país en décadas anteriores
 han socavado profundamente la conciencia y el uso -tanto
 dentro como fuera de la universidad- de estos espacios, convirtiendo
 a los estudiantes en meros “consumidores” de un saber
 rígido y científico”, alejándolos de las propuestas creativas de
 aprendizaje.
 Con este objetivo decidimos convocarnos a la formación de un
 Centro Cultural Itinerante, que funcionará dentro de la Facultad
 y llevará el nombre de “Díaz Lestrem”, en honor al defensor
 asesinado durante la última dictadura militar.
 Tenemos la convicción de que el arte y la cultura son el reflejo
 de aquellas problemáticas sociales y que nos permiten acercar distintas realidades a veces lejanas a nuestra universidad pero no
ajenas al derecho.
Consideramos que el intercambio y la interdisciplina pueden servir como herramienta para cuestionar y construir una mirada
crítica, rescatando valores que deberían fomentarse en nuestra institución.
Para esto es que invitamos a participar a todos aquellos artistas, estudiantes, profesionales, trabajadores que así lo deseen…
¿Cómo?
Toda la ayuda que nos puedan brindar será de gran utilidad para quienes llevamos adelante la iniciativa y para los estudiantes.
Asimismo, será muy importante para nosotros colaborar con la difusión de las obras de esos artistas comprometidos con el arte y la sociedad.
Esperamos que nos envíen materiales de muestra para poder conocernos más y organizar la propuesta.
 contacto: lacentenoderecho@gmail.com

Para los artistas que desean participar y aportar ideas, acercarse el miércoles 21 de marzo a las 17.00 hs en el bar de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires.

Mas info al 1557293781

Email: florsoglio@hotmail.com

Convocarnos a la formación de un  Centro Cultural Itinerante, que funcionará dentro de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires.  y llevará el nombre de “Díaz Lestrem”

El miércoles 21 de marzo  a las 17.00 hs en el bar

  Dirección: Avda. Pte. Figueroa Alcorta 2263. Capital Federal

  —————————————————————————————————————–

Si desea recibir mas información sobre estudios cerámicos, prácticas y lenguajes artísticos, eventos culturales

 convocatorias nacionales  y e internacionales,  suscribirse  a http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/

Silvia Barrios
Plástica-ceramista, Serigrafista.
Investigadoradel color.
Integrante del  GAC (Grupo Argentino del Color) UBA-FADU
Bs. As. – Argentina -T:4293-1676 – 1562459653

AIC 2010 Color and food, www.aic2010.org

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Palais de Glace: Programa educativo “Escuelas al Palais” – visitas a las exposiciones.

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 07/03/2008

Los invitamos a participar del programa educativo “Escuelas al Palais” – visitas a las exposiciones del Palais de Glace. Leer el resto de esta entrada »

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Museo de la Patagonia “Dr. Francisco P. Moreno” Administración de Parques Nacionales

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 07/03/2008

Museo de la Patagonia “Dr. Francisco P. Moreno”  Parques Nacionales

Centro Cívico s/n – San Carlos de Bariloche
Río Negro (8400) Tel. 0294-442-2309  Email museodelapatagonia@apn.gov.ar

Boletín 01 – Marzo 2012:
Hace tiempo que teníamos pensado publicar un boletín para difundir las actividades que desarrollamos
en el Museo de la Patagonia. Por una u otra razón la iniciativa se fue demorando hasta ahora, sin poder
concretarla en los períodos previstos inicialmente.
Finalmente llegó el día tan ansiado. Luego de un arduo trabajo, organizarnos, armar el equipo de
edición, pensar un diseño sencillo pero atractivo para la lectura, seleccionar los temas, seleccionar
imágenes, fue cobrando forma en la misma medida que nuestra ansiedad se incrementaba. Presentamos
finalmente nuestro humilde boletín, a través del cual pretendemos establecer un canal de comunicación
con el resto de la APN y con todos aquellos a quienes les interese nuestro trabajo.
Y entre las cuestiones más importantes que queremos dejar sentadas es que el Museo de la Patagonia
es una dependencia de la Administración de Parques Nacionales, específicamente del Parque Nacional
Nahuel Huapi. Porque aunque parezca paradójico mucha gente, incluso algunos de los que nos han
visitado lo desconocen.


¿Y qué rol cumple un Museo dentro de un Sistema Nacional de Áreas Protegidas? Desde los orígenes
mismos de los Parques Nacionales argentinos, se definió la conservación del patrimonio cultural como
una de las misiones importantes a cumplir por la entonces DPN, casi al mismo nivel que la conservación
del patrimonio natural. Con el tiempo, a medida que la Institución fue creciendo se definieron mejor sus
misiones y funciones, y la conservación del patrimonio cultural en jurisdicción de la APN, al presente
adquirió un lugar central y una relevancia, acorde a las políticas culturales definidas por el gobierno
nacional.
Pero ¿qué es el patrimonio cultural? Podríamos definirlo de muchas maneras, con mayor o menor
complejidad. Pero la intención no es entrar en debates académicos, muy necesarios sin duda, pero que
no hacen al objeto de esta publicación que iniciamos. En términos generales podemos afirmar que el
patrimonio cultural está formado por todos aquellos bienes culturales materiales e inmateriales que
testimonian el devenir de una comunidad, de un grupo humano o de una nación, y que le otorgan una
identidad específica. Es la herencia cultural propia de dichos grupos sociales, legada por los
antepasados, con la que los mismos viven y que transmiten a las generaciones presentes y futuras.
Para muchos autores, el patrimonio natural es también parte del patrimonio cultural dado que, en
definitiva, es la manera como las sociedades definen y conceptualizan su relación con la naturaleza.
Naturaleza que, desde la noche de los tiempos, interactúa y se articula -bien o mal- con las acciones
humanas.
Visto desde este lugar, es absolutamente coherente que la Administración de Parques Nacionales tenga
museos como el nuestro que se constituyan en lugares de memoria, de conservación y difusión del
patrimonio cultural que es propio de la Nación argentina, compleja y rica en su diversidad.
Y es aquí donde nosotros aparecemos en escena, cumpliendo una amplia gama de tareas que van desde
la estabilización, restauración y conservación de bienes, investigación, divulgación científica, difusión
institucional y actividades educativas no formales, en calidad de espacio cultural abierto a la comunidad
y a sus expresiones culturales.
Es nuestro primer intento y esperamos sepan disculpar los errores y las desprolijidades que
seguramente ocurrirán dada nuestra escasa experiencia comunicacional. Pero dejando de lado los
temores nos lanzamos al ruedo con la idea de establecer un contacto periódico y un intercambio con
nuestros potenciales lectores; esperamos que los temas tratados resulten de interés. Las sugerencias,
las críticas, las opiniones son bienvenidas.
Lic. Eduardo Miguel Bessera
Director
(1)
Conservación preventiva de ejemplares de colecciones
biológicas:
Los problemas de conservación que afrontan las colecciones biológicas
son semejantes a los de otros tipos de colecciones. Sin embargo, se
diferencian porque los ejemplares de colecciones biológicas están
compuestos de proteína y usualmente son materiales complejos.
Los conservadores distinguen entre materiales simples y materiales
complejos. Los materiales montados o taxidermizados son un buen
ejemplo de materiales complejos. Pueden contener hueso, piel,
cornamentas, yeso, arcilla, madera, metales, vidrio, papel, plástico y
los químicos de curtir. Las montaduras o taxidermias son muy
sensibles a los cambios de humedad relativa, especialmente las mas
antiguas. Las condiciones ambientales ideales para las taxidermias
son: temperatura de 21° C y humedad relativa de 50% , pero un
ambiente estable es mas importante.
Rally Shelton (com. Pers. 1994) anota que solo se puede hacer una de
tres acciones con un ejemplar:
1) usarlo para investigar o educar
2) documentarlo
3) almacenarlo por ejemplo para exhibiciones
Eduardo A. Pérez Navarro (Museólogo)
(2)
¿Qué es un Museo?
Los museos son instituciones dedicadas, principalmente, a la
protección, estudio y difusión del Patrimonio. Estos
espacios son considerados “espacios educativos no
formales”, por esto mismo, de la capacidad pedagógica
planteada por el museo dependerá su éxito como
establecimiento educativo.
Los mismos buscan generar áreas para la comunidad para
debates, reflexiones, exposiciones especiales, charlas y
otro tipo de eventos en los cuales los individuos puedan
interactuar con las colecciones del museo.
Existen diferentes tipos de Museo, entre los mas
renombrados tenemos a los museos históricos, bellas artes,
arqueológicos, ciencias naturales, paleontológicos, etc.
Los museos son considerados como las instituciones más
famosas del mundo. Son el eje principal de los recorridos
escolares y turísticos.
En la Argentina se encuentran registrados mas de 890
museos… ¿Visitaste alguno?
Estefanía Demarchi (Lic. en Museología)
(3)
Biblioteca del Museo de la Patagonia
Convencido de que la democracia es libertad responsable y esta
libertad se basa, entre otras cosas, en el rescate del pasado y en la
difusión. Sin tapujos fuimos reordenando la colección de la
biblioteca del Museo: 2750 volúmenes clasificados y catalogados.
Una sección de hemeroteca – publicaciones periódicas – colecciones
abiertas y cerradas que integran mas de 25 títulos y un sector de
videoteca temática.
La biblioteca del Museo es custodia de la colección de libros que
fueron propiedad del Perito Francisco P. Moreno.
Como centro de información es biblioteca especializada en temas de
historia de la región, geografía, ciencias sociales y biología, un lugar
de encuentro de estudiantes, profesores e investigadores con la
memoria de nuestro pueblo.
Eduardo Ehlers (Bibliotecario)
(4)
Conservación y restauración
Esta disciplina compuesta por estas dos palabras se pone al servicio de
prolongar y proteger la vida de los objetos patrimoniales.
Dado que el tipo de tareas a realizar implican, de manera directa o
indirecta, la manipulación de objetos de importante valor para la sociedad e
historia de las mismas, es que siempre se tiene en cuenta la regla de manipular
lo menos posible al objeto de manera directa. Esto se logra modificando
primero su entorno, creando las condiciones ideales de éste, acordes al confort
de los materiales que los objetos posean. Para ello, se trabaja sobre los
procesos de deterioro o envejecimiento de los materiales que los conforman, de
manera tal de entender lo que necesita cada material para estar mas
confortable dentro de un ambiente.
Esto tiene que ver con la conservación y la conservación preventiva, cuyas
actividades buscan evitar, prevenir, disminuir y bloquear los agentes (tales
como temperatura y humedad relativa incorrecta, mala iluminación, tensiones
sobre la materia, fuerzas físicas externas o internas, e incluso, negligencia)
que puedan acelerar innecesariamente el envejecimiento de la materia. Cuando
la materia de los objetos ya se encuentra dañada, ya sea por causas físicas
(roturas, caídas), naturales o biológicas, es que la restauración propiamente
dicha entra en juego. A través de ésta se busca estabilizar al objeto,
devolviéndole la identidad que pudo haber perdido, pero sin quitarle su
historia, sus marcas del tiempo. Para esto siempre es favorable servirse de
otras ciencias como soporte, donde se pueda conocer el objeto y su historia.
La intervención debe ser siempre la mínima posible, con materiales reversibles,
y acompañada de documentación tanto escrita como fotográfica de todo el
proceso.
En esta segunda instancia, las actividades relacionadas con la conservación
preventiva continúan.
Así, estas dos partes de esta actividad se combinan y complementan para
cuidar, proteger y prolongar la existencia de los objetos patrimoniales, que son
los testimonios tangibles de nuestra historia, la representan y la enseñan, y
por lo tanto merecen ser cuidados.
Josefina María Schweickardt
(Técnica en conservación y restauración de bienes patrimoniales)
El Archivo Documental del Museo de la Patagonia
El Archivo Documental de nuestro Museo se pone en marcha desde los propios inicios de la
Institución. Nace de la necesidad de conservar las memorias colectivas de la región
patagónica y de la propia Administración de Parques Nacionales a través de la conservación,
clasificación, indización y catalogación de todo tipo de documentos escritos, gráficos,
imágenes, archivos de audio y video, testimonios identitarios de nuestro devenir histórico,
cultural y científico.
A partir del año 2003 se puso en marcha un proyecto de modernización del Archivo
Documental a través del uso de las nuevas tecnologías de información incorporadas. Mediante
el empleo de diversas herramientas informáticas tales como scanners y cámaras fotográficas
y un adecuado funcionamiento de una base de datos específica, se inició el proceso de
registro electrónico y digitalización de todos los materiales que constituyen el acervo del
Museo.
Mediante la utilización del soporte digital se trabaja en el registro de todas las colecciones
documentales al los fines de permitir una mínima manipulación de los originales, de modo tal
de minimizar los riesgos y el deterioro inherente al paso del tiempo. Más allá del riesgo de
cada documento en el estado original en que se halla, se desarrollan tareas de mejoramiento,
restauración y reconstrucción de los documentos de acuerdo a los distintos grados de
deterioro que presentan.
El resguardo de los mismos se realiza a través del almacenamiento en el servidor específico
destinado a tales funciones, a lo que deben agregarse las copias de seguridad – actualizadas
permanentemente a la par de la información que ingresa a la base de datos principal – bajo
distintos soportes: discos rígidos externos, CDs y DVDs. Los originales son así estabilizados y
conservados en cajas apropiadas, con materiales libres de ácido y en atmósfera controlada, a
los efectos de garantizar su conservación a lo largo del tiempo, minimizando el deterioro.
¿Pero cuales son los objetivos que nos llevan a desarrollar estas tareas con el patrimonio
documental y específicamente con el fotográfico?
1- Custodiar, resguardar, facilitar y poner a disposición de los interesados el acceso a las
colecciones para su estudio y utilización en el marco académico y científico.
2- Garantizar una correcta administración y acceso a los archivos documentales que permita
implementar en diversos soportes, formas apropiadas de comunicación educativa y de
divulgación cultural.
3- Colaborar activamente con la difusión de investigaciones científicas en distintas áreas del
conocimiento, que se desarrollan o se desarrollaron en el Parque Nacional Nahuel Huapi, en
otros Parques nacionales patagónicos y en la región en general.
Por ello siempre recomendamos a la ciudadanía:
“No destruya sus antiguas fotografías familiares y documentos de cualquier índole. Ellos son
testimonios vivos de nuestra historia; ya pertenecen al patrimonio cultural de la región. Es
deber de todos resguardarlo. Facilitando fotografías y otros documentos para su
digitalización Usted estará realizando una valiosa contribución a la comunidad”
Tco. Federico Silin
(6)
Actividades educativas
El programa de actividades educativas, se estableció como prioridad en el año 2006,
como consecuencia del proyecto “Construyendo una visión compartida”, proyecto
financiado por la Fundación Antorchas, en el cual se definieron los lineamientos básicos
de gestión para el Museo hasta 2015.
Sin embargo, recién pudo implementarse a partir del año 2010, con la implementación
del proyecto piloto “Escuelas”, el Museo recibía la visita de grupos escolares
acompañados por docentes y se les entregaba material de difusión, pero no eran
actividades que respondieran a un programa sistematizado, no se entregaba material
didáctico específico ni se desarrollaba una interacción significativa con los docentes.
La ejecución del proyecto “Escuelas” se fundamentó en uno de los principales objetivos
de la Administración de Parques Nacionales: crear e incentivar el sentido de la
conservación del patrimonio natural y cultural en la comunidad. El intercambio producido
mediante la narración, la entrega de material didáctico y la generación de trabajos en
conjunto con estudiantes y docentes, no solo contribuye a crear conciencia sobre la
necesidad de cuidar el patrimonio común, sino que aporta a la construcción de las
identidades que conforman los colectivos sociales de nuestra ciudad y de nuestra región.
De acuerdo a lo planificado los resultados obtenidos fueron satisfactorios. No obstante
se observó la limitación del alcance social debido a la dificultad geográfica y climática
de la región.
Los grupos escolares que accedieron al Museo pertenecen a establecimientos del área
urbana más céntrica de la localidad. A pesar de ello, la concurrencia fue significativa:
•Total de grupos estudiantiles guiados: 89
•Total de estudiantes que visitaron el Museo: 2182
•Total de grupos de nivel inicial: 11
•Total de grupos de nivel primario: 53
•Total de grupos de nivel medio: 18
El saldo exitoso de este programa de este programa piloto nos llevó a poner en marcha
un programa de mayor alcance, denominado “Descubramos juntos el Museo” orientado a
establecer una mayor interacción con los establecimientos de los tres niveles educativos.
Dicho programa consta de tres programas que pudieron iniciarse parcialmente durante
2010 debido a los inconvenientes producidos por la erupción del Cordón Caulle-Puyehue,
y por el cierre del Museo durante dos meses y medio, que limitaron significativamente
las visitas de delegaciones estudiantiles. A pesar de ello, entre fines de julio y
diciembre nos visitaron 3282 estudiantes de todos los niveles, por lo cual nos
proponemos seguir profundizando el programa.
Tca. Laura Boock
(7)
Sabias qué…?
El Museo fue inaugurado públicamente el 17 de Marzo de 1940, junto a todas
las dependencias que conforman el Centro Cívico de la ciudad de San Carlos de
Bariloche, pero fue creado por la Dirección de Parques Nacionales en el año 1939.
El primer director fue el señor Enrique Amadeo Artayeta
(Bs. As. 1878 – Bs. As. 1960) el cual comenzó a desempeñar dicho cargo el 1° de
enero de 1940. La Dirección de Parques Nacionales adquirió su colección de piezas
de valor arqueológico e histórico que forman la base del patrimonio cultural que
custodia la institución.
Tareas de reparación en el museo…
(8)
Asociación Amigos del Museo (ASAM)
Es una entidad sin fines de lucro, cuyo principal objetivo es apoyar moral y económicamente al
Museo de la Patagonia, a los fines de facilitar la investigación en las áreas temáticas
específicas, las tareas de divulgación y educativas no formales, confección de materiales
didácticos, financiar exposiciones temporarias, ciclos de conferencias, perfeccionamiento
profesional del personal y demás actividades que el Museo lleva a cabo.
Edita postales, libros y folletos de divulgación, comunicaciones científicas, reproducción de piezas
arqueológicas, paleontológicas y réplicas de piezas históricas, así como de otros materiales que
contribuyen a la divulgación del acervo patrimonial del Museo.
La ASAM actúa desde 1985 y su accionar ha sido y es vital para permitir cumplir con todas las
metas que anualmente el Museo de la Patagonia se propone cumplir. Sus socios cuentan con el
20% de descuento en todos los materiales editados o producidos por la Asociación, tienen acceso
libre al Museo así como a las conferencias y cursos que se organizan a lo largo del año.
Quiénes formamos el Museo de la Patagonia
Guardasalas-Atención al público *Américo Pérez *Jorge Yagode *Eduardo Abad *Hernán Gauna
Responsable de colecciones *Eduardo Pérez Navarro
Museología y Museografía *Estefanía Inés Demarchi *Eduardo Pérez Navarro
Montaje de exposiciones *Eduardo Pérez Navarro *Hernán Gauna
Responsable de Actividades Educativas y Divulgación
*Laura Viviana Book
(9)
Archivo Documental *Estefanía Inés Demarchi *Eduardo Pérez Navarro *Federico Silin *Graciela Fontana
Coordinación General Administrativa Graciela Fontana
Equipo de Investigación en Arqueología y Etnohistoria
(Personal adscripto a la APN)
*Ana María Albornoz (Sec. De Cultura de Río Negro)
*Adam Hajduk (CONICET-CCT Comahue)
*Maximiliano Lezcano (CONICET-CCT Comahue)
Voluntarios
*Eduardo Ehlers López (Biblioteca)
*Josefina María Schweickardt (Conservación y Restauración)
Dirección
*Eduardo Miguel Bessera
Equipo de Redacción *Hernán Gauna *Graciela Fontana *Eduardo Bessera
Colaboraron en este número: *Estefanía Inés Demarchi *Eduardo Pérez Navarro *Josefina María Schweickardt *Eduardo Ehlers López *Federico Silin *Laura Book
(10)

 

 

Silvia Barrios

Plástica-ceramista, Serigrafista.

Investigadora del color.

Integrante del  GAC (Grupo Argentino del Color)

Bs. As. – Argentina -T:4293-1676 – 1562459653

silviabarriosarte@yahoo..com.ar

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/

AIC 2010 Color and food, www.aic2010.org

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Talleres cerámicos orientados hacia la integración del arte cerámico americano y caribeño. Conferencia a cargo de la ceramista Silvia Barrios, invita Asociación Cubana de Artesanos Artistas de la Ciudad de Matanzas – Convocatoria Argentino-Cubano.

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 23/06/2006

      CONVOCATORIA 

Estimados Artistas cerámistas:

Por este medio lo invitamos a participar en los Talleres cerámicos orientados hacia la integración del arte cerámico americano y caribeño, el intercambio cultural, el enriquecimiento de los conocimientos entre los países de la región, y el fortalecimiento y consolidación de la técnica serigráfica como lenguaje de expresión artística y como herramienta de desarrollo de producción.

Paralelamente  con esta nueva experiencia de integración americana y caribeña, nos proponemos impartir talleres colaterales en colaboración con el  Proyecto Arte del Fuego.  Las técnicas son:

Dictan los talleres los ceramistas:  Silvia Barrios por Argentina y Antonio Manuel Lewis Belgrove por Cuba

Los participantes deberán dirigirse a la sede dela Asociación Cubanade Artesanos Artistas de la Ciudad de Matanzas, ubicada en: Calle Medio No. 26 entre Jovellanos y Matanzas. Ciudad de Matanzas, ACAA de Matanzas (E-mail: acaa@atenas.cult.cu)

 

Contactos: 

 Antonio Manuel Lewis Belgrove
Artista Plástico,  Promotor cultural y Tecnólogo.
Studio D’ Arcilla y Fuego
C/12 interior # 1020 e/ 49 y 51
Nueva Gerona  Isla de la Juventud, Cuba
CP. 25011
Teléfono: 327090
e-mail esther@ijv.sld.cu
www.lewisbelgrove.blogspot.com

Silvia Barrios

Plástica-ceramista, Serigrafista.

Investigadora del color.

Integrante del  GAC (Grupo Argentino del Color) FADU- UBA

Bs. As. –Argentina -T:4293-1676 – 1562459653

silviabarriosarte@yahoo..com.ar

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/

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Fotocerámica, Fotocromo y Monocromo. Tercer módulo del seminario de serigrafía. Dicta, Silvia Barrios.

Posted by silviabarriosplasticaceramista en 27/03/2006

Fotocerámica: “Monocromo y Fotocromo.”   Tercer módulo del curso.

  Trabajos artísticos y de producción, seminario de Serigrafía aplicado a la Cerámica y al vidrio.

 Mi taller Dictado por Silvia Barrios  

  

Toda imagen puede ser realizada y transferida al soporte cerámico por medio de un proceso gráfico.

          

Silviabarriosarte@yahoo.com.ar

http://silviabarriosplasticaceramista.wordpress.com/www.silviabarriosarte.com.ar

Consultas al 1562459653 4293-1676 – Silvia Barrios – Argentina.

 Participantes del seminario:
Ana Maria Simões; profesora de tecnología de la escuela de cerámica BULNES Y  profesorado de cerámica FERNANDO ARRANZ ; Mariela Cornago Sedeño profesora nacional de cerâmica;
Camarini Claudia Andrea profesora nacional de cerâmica, docente de la escuela de cerámica de Berazategui; Nora Di Paola, docente del profesorado de cerámica FERNANDO ARRANZ; Nil Azzara,  docente del profesorado de cerámica FERNANDO ARRANZ;  FERRARI,  Liliana, docente investigadora de la Facultad de Cs. Agrarias, UNLZ; Analia guarnieri, titular de http://www.tazaceramica.blogspot.com;
Prokes Lisi, técnica Cerámista. Artística; Mónica Adriana Gómez, Taller Noemia Vitrales;
Turiano Mónica, profesora de ceramica artistica; Silvina Mastroiaco, Est. profesorado de cerâmica;
Pazos, Luz Divina (Lucy), Nuevo Keramos (Versailles); Di Fiore Silvina, prof. Pintura de porcelana;
Adriana Norma Ortega, profesora nacional de cerámica; Cynthia Lorena Zuleta, ceramista; Ignacio San Sebastián, ceramista; Matias Otero, estudiante universitario; Maria Eugenia Bravo, docente de la escuela de Artes;  Claudia Sevares, ceramista alfarera; Cecilia Vallejos, ceramista;  Glenza Leonardo, Artista plástico de la gráfica; Antonacci  Catardo Tania, de Uruguay; Graciela Barrios, serigrafista;
Colo: Taller escuela del Sur; Andres Jacob, profesor de vidrio y vitral del Centro Cultural San Martin y Centro Cultural Rojas. Leer el resto de esta entrada »

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